讀書(shū)的苦樂(lè)之境

 

　　讀書(shū)，對(duì)于一個(gè)愛(ài)看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，是一件非常高興快樂(lè)的事情。可是對(duì)于一個(gè)不愛(ài)看書(shū)的人來(lái)說(shuō)，是一件非常無(wú)聊的事情。我從一年級(jí)到四年級(jí)的讀書(shū)期間，體會(huì)到了讀書(shū)的苦惱與快樂(lè)。

 

　　“把電視關(guān)了，看一會(huì)兒書(shū)吧！”爸爸說(shuō)道。我心想：讀書(shū)有什么好的，不僅沒(méi)有意思，而且?jiàn)Z去了我看電視的時(shí)間。

 

　　“走！去打羽毛球。”我的同學(xué)說(shuō)。我聽(tīng)了急忙放下剛看了一半的書(shū)，想去打羽毛球。“咳！咳！”爸爸突然咳嗽了起來(lái)。我忙說(shuō)：“你先玩會(huì)兒去吧！我這個(gè)故事還沒(méi)看完呢！”同學(xué)走后，爸爸對(duì)我滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，可是我心里氣憤極了，書(shū)奪走了我玩游戲的時(shí)間。

 

　　現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵識(shí)怎樣煉成的》，我感到自己是多么的幸福，因?yàn)槲覔碛薪】档纳眢w，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運(yùn)低頭的意志讓我佩服。讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就算是看漫畫(huà)，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

 

　　讀書(shū)讓我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事？讀書(shū)給我的最大東西是：知識(shí)。它豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

 

　　你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎？