楊絳說(shuō)：“創(chuàng)作的一個(gè)重要成分是想象，經(jīng)驗(yàn)好比黑暗里點(diǎn)上的火，想象是這個(gè)火所發(fā)的光；沒(méi)有火就沒(méi)有光，但光照所及，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)火點(diǎn)兒的大小。”想象或聯(lián)想對(duì)于作文具有非常重要的作用。聯(lián)想時(shí)，選取的事例要經(jīng)典，盡量不要寫(xiě)我的鄰居、我的同學(xué)、我的朋友等常見(jiàn)的生活事例，也不需要進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫(xiě)。分析素材時(shí)，更要言之有據(jù)、言之成理，要圍繞中心論點(diǎn)展開(kāi)，不要自說(shuō)自話(huà)。對(duì)熟悉的素材，不僅可以從正面論證，還可以進(jìn)行反面論證，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”，學(xué)會(huì)說(shuō)“但是”，多方面、多層次地對(duì)素材分析論證。

 

　　比如《鄉(xiāng)土中國(guó)》中有一句話(huà)：“一個(gè)老農(nóng)看見(jiàn)螞蟻在搬家了，會(huì)忙著去田里開(kāi)溝，他熟悉螞蟻搬家的意義。”這句話(huà)好像無(wú)關(guān)緊要，但如果我們善于聯(lián)想，就能寫(xiě)出一個(gè)有關(guān)大自然的啟示的議論文片段——

 

　　老農(nóng)看見(jiàn)螞蟻搬家了，會(huì)忙著去田里開(kāi)溝，因?yàn)樗�熟悉螞蟻搬家的意義，這也是大自然給人的啟示。“一葉落知天下秋”，大雁南飛，預(yù)示秋天已過(guò)，冬天即將來(lái)臨；蜻蜓低飛，預(yù)示著雨即將來(lái)臨。我們要“像山那樣思考”，才能明曉大自然給我們的啟示。

 

　　不同的聯(lián)想可以寫(xiě)出不同的內(nèi)容，我們還可以寫(xiě)成以下片段——

 

　　“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。”這是杜牧對(duì)天時(shí)的思考。即使寒冬臘月里，大自然也會(huì)賜予人類(lèi)一線(xiàn)生機(jī)。面對(duì)曹操大軍，如果諸葛亮和周瑜未能好好利用東風(fēng)，想必會(huì)大敗一場(chǎng)，也就沒(méi)有了三足鼎立的格局。而老農(nóng)通過(guò)一次次的細(xì)心觀(guān)察、思考，懂得了螞蟻搬家的意義，知曉了大雨來(lái)臨的消息，這是天、人之間的一種聯(lián)系，也是大自然對(duì)人類(lèi)的啟示。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，老農(nóng)雖說(shuō)不是諸葛，卻似諸葛。這些都啟示我們，做任何事情要學(xué)會(huì)思考。

 

　　聰明的學(xué)生還可以從這個(gè)素材獲得更多啟示。譬如，我們還可以對(duì)關(guān)于老農(nóng)的素材進(jìn)行合理聯(lián)想，論證“發(fā)現(xiàn)秘密”“閱歷”“經(jīng)驗(yàn)”等不同論點(diǎn)。當(dāng)然，前提是我們能夠自圓其說(shuō)，寫(xiě)出自己的獨(dú)特感受，避免人云亦云。

 

　　02

 

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